Ene 30, 2026 | Provincia
JAÉN.- La Universidad de Jaén (UJA) y la Junta de Andalucía han formalizado una alianza estratégica en materia de medio ambiente mediante la firma de un convenio de colaboración entre el rector, Nicolás Ruiz Reyes, y la consejera de Sostenibilidad y Medio Ambiente, Catalina García Carrasco. El acuerdo establece un marco estable de cooperación en investigación, formación y transferencia del conocimiento, alineado con los ODS y la Agenda 2030, para dar respuesta a desafíos complejos como el cambio climático, la biodiversidad o la transición energética.
El convenio, con una vigencia inicial de cuatro años prorrogables, permitirá desarrollar proyectos conjuntos de I+D+i, acciones de asesoramiento científico-técnico para la toma de decisiones públicas, formación y reciclaje del personal de la Consejería, así como la organización de cursos, seminarios y congresos abiertos a la sociedad. Todas las actuaciones se concretarán a través de convenios específicos anuales y estarán supervisadas por una comisión de seguimiento con representantes de ambas instituciones.
Durante el acto, el rector subrayó que el acuerdo sella “una alianza importante para Jaén y su ciudadanía”, destacando que la cooperación entre la administración que gestiona y la universidad que genera conocimiento “revierte directamente en la sociedad”. Ruiz incidió en que la UJA pondrá su potencial investigador al servicio de políticas ambientales basadas en evidencia científica y remarcó la formación como eje central: “La sostenibilidad se logra, sobre todo, con personas formadas”.
Por su parte, la consejera Catalina García calificó a la UJA como “socio estratégico” de la Junta y señaló que el protocolo “da continuidad y estabilidad a una colaboración ya consolidada”. La titular de Sostenibilidad destacó la necesidad de trabajar conjuntamente ante la complejidad de los retos ambientales y puso en valor las líneas de cooperación ya activas en biodiversidad, estudios climáticos, gestión forestal y divulgación ambiental.
Ambas partes coincidieron en la importancia de un flujo bidireccional de conocimiento: la universidad aporta investigación y capacidad técnica, mientras que la administración contribuye con la experiencia sobre el terreno. El acuerdo también contempla el uso compartido de instalaciones y recursos especializados.
El rector recordó, además, el compromiso de la UJA con la sostenibilidad y su reconocimiento como mejor universidad española en educación e investigación en sostenibilidad ambiental según el Ranking GreenMetric World University. La consejera, por su parte, citó como ejemplo de esta colaboración la autosuficiencia energética del Campus de Las Lagunillas, con la instalación de placas solares enmarcada en el proyecto UNIVER.
Con esta firma, la Universidad de Jaén y la Junta de Andalucía refuerzan una colaboración sostenida en el tiempo para avanzar en la protección del medio natural, la formación de profesionales y la mejora de las políticas públicas ambientales en Andalucía.
Ene 29, 2026 | Provincia
JAÉN.- La Universidad de Jaén pone en marcha la décimo primera edición de Escuela de la Ciencia UJA, una iniciativa de divulgación científica dirigida a alumnado de Educación Infantil y Primaria de toda la provincia, que este año llegará a 50 centros educativos de la provincia, con la impartición de 25 talleres científicos, que abarcan todas las ramas de conocimiento, diseñados e impartidos por personal investigador de la UJA.
El Rector de la Universidad de Jaén Nicolás Ruiz ha agradecido al personal investigador su participación en la presentación de esta iniciativa, organizada por la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+I) consciente del esfuerzo “extra” que supone para el mismo desarrollarla. “Sé que participar en la Escuela de la Ciencia supone un esfuerzo extra, supone sacar tiempo de donde, a veces, no lo hay, para preparar materiales, adaptar el lenguaje y viajar a los colegios. Pero es una de las labores más nobles que tenemos como universidad pública: sembrar. Es un orgullo promover este programa de divulgación de la ciencia orientado a los estudiantes de entre 4 y 12 años, nuestro futuro”.
Nicolás Ruiz, que ha estado acompañado en la presentación por el director de Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica, Julio Ángel Olivares, y la directora del Secretariado de Proyección Corporativa, Manuela Ortega, ha indicado que con esta nueva edición, en la que se pretende llegar a 1.300 escolares a través de los 25 talleres previstos, la UJA quiere ser más ambiciosa. “No nos conformamos con entretener; queremos transformar. Porque una de las misiones de cualquier universidad pública es perseverar en la tarea de construir un mundo más justo, más preparado, más igualitario, más próspero. Para ello es preciso educar desde edades tempranas, porque los niños y niñas necesitan referentes en los que mirarse. Debemos enseñarles a observar, a razonar, a probar y a equivocarse sin miedo, porque del error se aprende más que del acierto”, ha declarado.
Respecto a los objetivos de Escuela de la Ciencia, el Rector ha indicado que se pretende: acercar la ciencia a quienes la ven como algo lejano o como cosa “de mayores”; despertar vocaciones, de forma que sean los investigadores del mañana “que curen enfermedades o diseñen energías limpias”; conectar con el territorio, vinculando lo que investigamos aquí con lo que preocupa a la ciudadanía ahí fuera”. “En definitiva, queremos seguir despertando el interés y la curiosidad por la ciencia y la tecnología y crear un clima favorable a la investigación y la innovación”, ha declarado Nicolás Ruiz.
En esta edición, que se desarrollará de marzo a junio, el plazo de inscripción para los centros educativos está abierto del 29 de enero al 16 de febrero, pudiéndose realizar a través de la web de la UCC+i de la UJA. “La UJA se debe a su entorno y con iniciativas como esta, hacemos provincia, cosemos el territorio y demostramos que el conocimiento no tiene barreras ni edad”, ha asegurado el Rector Nicolás Ruiz.
Por su parte, el director del Secretariado de Comunicación y Divulgación Científica ha indicado que la Escuela de la Ciencia UJA, resume, en esencia, el propósito de la Universidad de Jaén por proyectar su potencial investigador en la provincia y su interés estratégico por fomentar las vocaciones científicas en el territorio. “Presentar la ciencia como algo divertido, como una inversión de conocimiento, oportunidad de futuro para la innovación y la transformación de nuestra sociedad es una de las principales misiones de nuestra universidad. El objetivo nos ilusiona y nos refrenda, pues, cada año, la demanda de los centros de la provincia es exponencialmente creciente. Se trata de una experiencia bidireccional que humaniza la figura del científico y rompe las barreras tradicionales entre la universidad y la escuela primaria. En este sentido, he de reseñar y agradecer el compromiso y la entrega de los y las investigadores e investigadoras de la UJA que participan en la iniciativa, el interés de los centros educativos, así como la labor del personal de la UCC+I», ha declarado Julio Ángel Olivares.
Respecto a las temáticas que abordarán los talleres, serán diversas y muy vinculadas al territorio, como por ejemplo la arqueología, el aceite de oliva, la historia, la fauna o la inteligencia artificial. También habrá actividades sobre biología, igualdad, psicología e inclusión, organización de empresas, salud, química, primeros auxilios, ejercicio físico, estadística, ingeniería, observación astronómica o pedagogía, entre otros.
La XI Edición de la Escuela de la Ciencia UJA, que cuenta con la colaboración de la Delegación de Desarrollo Educativo de la Junta de Andalucía, se enmarca dentro del XVI Plan de Divulgación Científica y de la Innovación que impulsa la Unidad de Cultura Científica y de la Innovación (UCC+i) de la UJA, que cuenta con la financiación de la Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología (FECYT) del Ministerio de Innovación, Ciencia y Universidades.
Ene 23, 2026 | Provincia
JAÉN.- La Universidad de Jaén (UJA), a través del grupo de investigación SINAI (Sistemas Inteligentes de Acceso a la Información), participa en el proyecto europeo RomaNET para abordar la detección, la notificación y la mitigación del odio y la desinformación dirigidos contra la comunidad romaní. Lo hace combinando formación, trabajo con organizaciones de la sociedad civil y autoridades, y soluciones tecnológicas basadas en Inteligencia Artificial (IA) centradas en Procesamiento del Lenguaje Natural (PLN).
Desde la UJA se ha informado que el proyecto RomaNET se propone fortalecer la cooperación entre organizaciones romaníes y autoridades públicas, mejorar los mecanismos de reporte y asistencia a víctimas y desarrollar herramientas tecnológicas que permitan detectar contenidos de odio en redes y generar contra-narrativas culturalmente sensibles para bloquear la normalización del antigitanismo.
El proyecto incluye además formación para mediadores, periodistas y personal de las ONG, adaptación de modelos del lenguaje y protocolos de trabajo conjunto entre organizaciones de la sociedad civil y autoridades.
En concreto, el grupo SINAI aporta al consorcio su experiencia en tecnologías de lenguaje, puesto que lleva años desarrollando proyectos de PLN y moderación automática de contenidos, con trabajos en iniciativas como Consenso, Moderates o SocialTox, entre otros. Esa trayectoria sitúa al grupo como partner tecnológico clave para la detección y la generación automática de discurso alternativo (counter-speech) dirigido a proteger a colectivos vulnerables.
La investigadora principal de la UJA en el proyecto RomaNET es la catedrática Maite Martín, especialista en detección y mitigación del discurso de odio y en generación automática de contra-narrativas. Con más de dos décadas de experiencia investigadora, la científica cuenta con una trayectoria que incluye publicaciones de referencia, el desarrollo de corpus específicos en español y una activa participación en proyectos de transferencia de conocimiento en este ámbito.
Asimismo, la doctora Martín colabora habitualmente con entidades y grupos de trabajo que abordan el fenómeno del odio y la desinformación desde una perspectiva integral (jurídica, social y tecnológica).
RomaNET trabajará de forma directa en España, Italia y Grecia, con acciones de formación, protocolos de reporte y despliegue de pilotos tecnológicos en esos países. Se espera obtener mayor capacidad de denuncia y atención a víctimas roma, una red estable entre organizaciones de la sociedad civil y autoridades, reducción del alcance de contenido de odio en los entornos monitorizados y la creación de recursos públicos –informes, herramientas y materiales de formación– que podrán servir como buenas prácticas a nivel europeo.
Ene 22, 2026 | Provincia
JAÉN-. La Universidad de Jaén ha puesto en marcha una nueva convocatoria de ayudas de carácter marcadamente social destinada a facilitar el acceso a la formación permanente del estudiantado y personas egresadas con menos recursos económicos, con un presupuesto total de 150.000 euros.
La iniciativa, impulsada por el Vicerrectorado de Formación Permanente, Tecnologías Educativas e Innovación Docente, tiene como objetivo garantizar la igualdad de oportunidades y evitar que las limitaciones económicas supongan un freno al aprendizaje especializado y a la mejora del perfil profesional.
Las ayudas cubrirán el 50% del coste de la matrícula de las actividades formativas incluidas. Según ha explicado el vicerrector Francisco Roca, el programa se diferencia de otras convocatorias por situar la justicia social como criterio fundamental de selección, priorizando al estudiantado con rentas más bajas. “En la esencia de la UJA está garantizar que el talento de nuestra tierra no se detenga por falta de recursos”, ha señalado.
Criterios sociales y colectivos prioritarios
La adjudicación de las becas se realizará atendiendo a tres criterios principales: renta familiar, pertenencia a colectivos vulnerables y equidad en el reparto. Las solicitudes se ordenarán de menor a mayor renta per cápita y se prestará especial atención a personas con cargas familiares, víctimas de violencia de género, así como a quienes presenten dependencia o discapacidad.
Apoyo a másteres y microcredenciales
Estas ayudas se aplicarán a una amplia oferta de programas de formación permanente correspondientes al segundo cuatrimestre del curso 2024-25 y al primer cuatrimestre del curso 2025-26. Entre ellos figuran másteres propios en áreas con alta demanda laboral como Fisioterapia, Fiscalidad o Inteligencia Estratégica, además de microcredencialesen ámbitos como Inteligencia Artificial Generativa o Urbanismo.
“El objetivo es que la formación más innovadora y puntera esté al alcance de todos, independientemente de su situación económica”, ha subrayado Roca.
Plazo y solicitud
La Universidad de Jaén ha habilitado un formulario electrónico para facilitar la tramitación de las solicitudes. El plazo permanecerá abierto hasta las 14:00 horas del próximo 6 de febrero de 2026, debiendo aportar la documentación acreditativa de la renta familiar y, en su caso, de las circunstancias personales que se deseen valorar.
Con este programa, la UJA refuerza su compromiso con una formación accesible, equitativa y orientada a la mejora de la empleabilidad, especialmente entre quienes afrontan mayores dificultades económicas.
Ene 21, 2026 | Provincia
JAÉN.- La Universidad de Jaén se ha incorporado al Campus Digital Compartido del Grupo 9 de Universidades (G9), un paso que permitirá a la institución jiennense abrir un nuevo horizonte de formación avanzada y compartida para toda su comunidad universitaria. La adhesión se ha formalizado durante el encuentro de rectores y rectoras del G9 celebrado en la Universidad de Zaragoza, donde se firmó el convenio de colaboración que posibilita la participación de la UJA en esta plataforma digital. En representación del rector, Nicolás Ruiz, acudió la vicerrectora de Investigación y Transferencia del Conocimiento, Mª Victoria López Ramón, quien destacó que este acuerdo sitúa “a las personas en el centro de la universidad” y refuerza la competitividad de la institución.
El convenio permitirá a la Universidad de Jaén colaborar en la oferta de acciones formativas dirigidas al Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS), Personal Docente e Investigador (PDI), PDI novel y alumnado, incluyendo doctorandos y estudiantes de grado. Según ha explicado López Ramón, compartir recursos, metodologías y buenas prácticas en docencia y gestión online facilitará una respuesta más ágil a las demandas de la sociedad y reforzará la innovación universitaria.
La vicerrectora ha subrayado además que la UJA participará activamente en los planes formativos del grupo, integrándose en un ecosistema de intercambio de conocimiento que permitirá reforzar la calidad y diversidad de la formación ofertada.
El Grupo 9 de Universidades, creado en 1997, está integrado por las universidades públicas únicas en sus respectivas comunidades autónomas, entre ellas las de Cantabria, Castilla-La Mancha, Extremadura, Illes Balears, La Rioja, Oviedo, País Vasco, Navarra y Zaragoza, contando también con la Universidad de Murcia como entidad colaboradora. Durante la asamblea general, la rectora de la Universidad de Zaragoza, Rosa Bolea, asumió la presidencia del grupo.
En cuanto al Campus Digital Compartido, uno de sus principales avances es la implantación de un sistema de federación de identidades que garantiza un acceso unificado y seguro a la plataforma. Además, la oferta formativa se ha ampliado de forma significativa con nuevos cursos y se trabaja ya en el diseño de microcredenciales conjuntas, alineadas con los modelos europeos de aprendizaje a lo largo de la vida.
El proyecto también avanza en el desarrollo de una infraestructura propia para el uso de modelos de inteligencia artificial de código abierto, lo que permitirá a las universidades del G9 experimentar con servicios de IA generativa y analítica avanzada en entornos controlados y soberanos. Con esta incorporación, la Universidad de Jaén refuerza su apuesta por la innovación, la digitalización y la cooperación interuniversitaria como pilares de su estrategia de futuro.
Página 5 de 6« Primera«...23456»
