JAÉN.- El IES Santo Reino de Torredonjimeno ha presentado ‘EmOZionarTech’, un proyecto educativo interdisciplinar que integra psicología, arte y tecnologías STEAM para fomentar la salud emocional del alumnado a través del aprendizaje experiencial e inclusivo. El delegado territorial de Desarrollo Educativo, Francisco José Solano, ha participado en el acto de presentación junto a la teniente alcalde de la localidad, Juana María López, y la directora del centro, Teresa Balcaza.
El proyecto ha involucrado a alrededor de 50 alumnos de Educación Secundaria, Diversificación Curricular, Bachillerato y del aula específica para alumnado con Trastorno del Espectro Autista (TEA), con la participación de los departamentos de Orientación, Geografía e Historia, Lengua Castellana y Literatura y Tecnología.
‘El Mago de Oz’ como hilo conductor tecnológico y emocional
Inspirado en la obra literaria de L. Frank Baum, ‘EmOZionarTech’ transforma conceptos de gestión emocional, resiliencia y salud mental en retos técnicos tangibles articulados en torno a una gran maqueta interactiva diseñada y construida por el propio alumnado. El proyecto aplica el método C.R.E.E.R. —Control, Relación, Examinar la realidad, Enfoque y Reinventarse— e incorpora actividades de programación, robótica, impresión 3D, sensores de luz, servomotores y realidad virtual.
Durante su visita, el delegado territorial pudo recorrer los espacios expositivos, conocer la contextualización histórica del proyecto, la maqueta interactiva y los retos tecnológicos diseñados por los estudiantes, y participar en la experiencia inmersiva desarrollada en el marco de la iniciativa.
Uno de los aspectos más destacados de ‘EmOZionarTech’ es su línea específica de inclusión educativa para alumnado con TEA, que incorpora adaptaciones de accesibilidad sensorial, comprensión visual de emociones, aprendizaje manipulativo y desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Solano ha valorado el proyecto como ejemplo de cómo «la innovación, la creatividad y la empatía pueden integrarse para avanzar hacia un modelo educativo más equitativo e integrador», y ha destacado el compromiso del IES Santo Reino con iniciativas que convierten la innovación en una herramienta de transformación social y académica.
