JAÉN.- El Consistorio jiennense ha iniciado un proceso de recopilación de incidencias y necesidades en los centros educativos de la ciudad con el objetivo de planificar las actuaciones de mantenimiento y mejora que se ejecutarán el próximo año, especialmente durante los periodos no lectivos.
Las visitas están siendo realizadas por la concejala de Educación, Eva Funes, y el concejal de Mantenimiento Urbano, Javier Padorno, quienes están manteniendo encuentros directos con los equipos directivos para conocer de primera mano el estado de los edificios tras las lluvias de las últimas semanas.
Desde el área de Mantenimiento Urbano se ha explicado que las incidencias detectadas se están derivando a los servicios técnicos correspondientes según su naturaleza. Algunas actuaciones relacionadas con arbolado y zonas exteriores se trasladan al área de Medio Ambiente, otras se coordinan con compañías aseguradoras, y las restantes se incorporarán a los proyectos de reparación incluidos en los contratos municipales de 2026.
Por su parte, desde Educación se ha subrayado que esta ronda de contactos permite actualizar el diagnóstico de los centros y recoger las mejoras planteadas por las direcciones escolares, con el fin de programar intervenciones que se llevarán a cabo principalmente en verano, fuera del calendario lectivo.
En el transcurso de estas visitas, el Ayuntamiento también ha puesto de manifiesto la conveniencia de que la Junta de Andalucía pueda avanzar en determinadas actuaciones de mayor envergadura que son de su competencia, especialmente en aquellos centros donde existen obras iniciadas con anterioridad. Desde el equipo de gobierno municipal se señala la importancia de la coordinación entre administraciones para dar una respuesta integral a las necesidades de las comunidades educativas.
En este sentido, se ha recordado la situación de centros como el CEIP Santo Tomás y el CEIP Nuestra Señora de la Capilla, donde existen actuaciones pendientes desde hace tiempo, como la finalización de un ascensor o una escalera de emergencia, cuya conclusión permitiría recuperar espacios actualmente sin uso y mejorar el funcionamiento diario de los colegios.
Desde el Ayuntamiento se insiste en que el objetivo común es garantizar la seguridad y el correcto desarrollo de la actividad educativa, avanzando en soluciones desde el ámbito municipal y confiando en que las actuaciones de competencia autonómica puedan ir desarrollándose de forma progresiva.
